O înregistrare audio, o reacție grăbită despre „denigrare” și o autosesizare apărută abia după presiunea publică. Cazul care îl vizează pe un membru al Comisiei de Deontologie a Colegiului Psihologilor nu este doar o poveste despre un om, ci despre un sistem pus în fața propriei oglinzi. Când cei care ar trebui să judece abaterile sunt ei înșiși subiect de anchetă, întrebarea nu mai este doar „ce s-a întâmplat?”, ci „cât de sigur este, de fapt, spațiul în care oamenii caută ajutor pentru probleme de sănătate mintală?”.
Actualizare: cazul Cristian Andrei intră oficial în anchetă penală
Ani la rând, semnalele de alarmă au fost tratate ca zgomot de fond. Lipsa atestării, granițele terapeutice încălcate și mărturiile femeilor vulnerabile au circulat în spațiul public fără consecințe reale. Astăzi, cazul Cristian Andrei nu mai este o controversă mediatică, ci o anchetă penală care arată ce se întâmplă când pseudoexpertiza este tolerată, iar tăcerea devine complicitate.
Pseudostiința în școli: când „orientarea în carieră” se face cu citit în palmă
Inspectoratul Școlar Județean Cluj a anunțat un proiect controversat pentru a determina orientarea profesională a elevilor prin scanarea palmelor, asemănător chiromanției. Aceasta subliniază infiltrarea pseudostiinței în educația românească, evidențiind lipsa de educație științifică în rândul decidenților instituționali, care nu pot face distincția dintre știință și pseudoștiință.
