Factorii comuni în psihoterapie: Ce Adaugă Terapia Științifică?

Psihoterapia se bazează pe două componente esențiale: factorii comuni care facilitează schimbarea și tehnicile specifice care asigură eficiență pe termen lung. Abordările validate științific, precum CBT și ACT, aduc beneficii durabile, spre deosebire de intervențiile superficiale care oferă doar soluții temporare, îmbunătățind astfel calitatea vieții clienților.

Știință vs. Pseudoștiință: Cum facem diferența?

Articolul discută despre diferențele dintre știință și pseudoștiință, subliniind importanța dovezilor și metodei riguroase în știință. Pseudoștiința, deși aparent similară, evită critici și dovezi. Identificarea semnelor de alarmă, cum ar fi promisiunile exagerate și termeni ambigui, este esențială pentru a face alegeri informate. Cunoștința critică protejează împotriva manipulării.

Când neuroștiința devine un joc de marketing: Critici dure pentru un program școlar

Trei cercetători au avertizat Ministerul Educației despre erorile din programul „Neuroștiința la Clasă”, acuzând simplificări excesive și promovarea unor teorii depășite. Aceștia subliniază impactul negativ asupra elevilor, care pot învăța concepte greșite. Propun colaborarea cu experți pentru a asigura materiale educaționale corecte și de calitate, subliniind necesitatea unei evaluări riguroase.

Mitul Triadic al Creierului: Creierul Replinian, Sistemul Limbic și Neocortexul

Modelul triarhic al creierului, propus de Paul D. MacLean, sugerează trei straturi: creierul reptilian pentru instincte primare, sistemul limbic pentru emoții și neocortexul pentru rațiune. Cercetările moderne contestă acest model, evidențiind interdependența funcțiilor cerebrale, subliniind că creierul este o rețea complexă, fără o ierarhie strictă.